Bērna – vardarbības upura profils

Varmāka izvēlas, kuru bērnu iebaidīt ļoti specifiski, nevis nejauši. Parasti varmāka izvēlas bērnu, kurš:

• kādā veidā atšķiras no citiem (iebraucis no citas valsts, pieder citai reliģijai, nēsā braketes, vispār atšķiras no vidējā skolēna tēla
• kam citi nesteigsies palīgā (vienpatņi, kas viegli neiedraudzējas ar citiem) 
• ir "vājāks".

 Tomēr, bērns, kurš tiek pakļauts vardarbībai, bieži izsauc pretrunīgas emocijas. Bieži vien rodas dusmu izjūtas pret vecākiem, pedagogiem un klasesbiedriem, jo tie vai nu neuztver viņa nespēju reaģēt vai uzskata, ka bērns pats ir atbildīgs par piedzīvoto vardarbību.

Vispārējā gadījumā, ir daudzas personības iezīmes, kas bērnu padara par vieglu mērķi varmākam Jāatzīmē, bērni, kas kļūst par vardarbības upuriem bieži vien izrāda:

• zemu pašvērtējumu
• nespēju risināt problēmas
• depresijas pazīmes
• emocionālas problēmas
• ir vientuļnieki
• vājas sekmes mācībās un kavē skolu
• uzvedības problēmas
• psiholoģiskas vai psihosomatiskas problēmas (galvas sāpes, vēdergraizes, slapināšanu gultā, miega problēmas)
• stresu
• ar dažādām fobijām
• nespēju palikt vienatnē
• izvairās no acu kontakta

Jāņem vērā bērna emocionālo pasauli, kas vardarbības skolā gadījumā, daudz neatšķiras no citām vardarbības formām:

• Dusmas 

Dusmas par notiekošo uz tiem, kas nav spējīgi reaģēt šajā situācijā. Dusmas parasti tiek izpaustas pret saviem mīļajiem, kā tēvu, māti, vecvecākiem.

• Kauns 

Kauns par to, kas ar viņiem noticis un bērni jūt, ka klasesbiedri viņus uzskata par gļēvuļiem. Tāpēc viņiem ir grūti iegūt draugus, jo viņi jau iepriekš pieņem, ka neviens ar viņiem negribēs draudzēties.  Viņiem ir arī kauns pastāstīt par notikušo vecākiem, jo negrib viņus "sarūgtināt".

• Vainas sajūta 

Bērniem ir vainas sajūta par notikušo. (Piemēram, viņi mani saukā par briļļaini -}es nēsāju brilles -}viņiem ir taisnība -}es esmu briļļainis).

• Bailes 

Viņi dzīvo ar nepārtrauktu sajūtu, ka viņus ķircinās un izsmies.

Dusmu / baiļu/ kauna un vainas apziņas kombinācija noved pie tā, ka bērns nevienam nestāsta par piedzīvoto un attiecīgi viņi nelūdz palīdzību.

Šī emocionālā izolētība noved pie vispārējas bērna izolācijas. Ja viņi nesaņems atbilstošu palīdzību nākotnē, iespējams, ka viņi nespēs:

• uzņemties atbildību
• būt konsekventi savā sociālajā lomā
• uzsākt savstarpējas attiecības
• dzīvot normālu seksuālo dzīvi